ادبي متن

مواد

• ادبي مضمونن جا قسم
• ادبي متن جا مثال

الف ادبي متن اھو زباني يا لکت واري پيداوار جو ھڪڙو روپ آھي جيڪو پيغام جي معلوماتي يا معروضي مواد تي جمالياتي ، شاعرانه ۽ چنچل شڪل اختيار ڪري ٿو.

ادبي متن پيش ڪن ٿا موضوعاتي ۽ آزاد طريقا هڪ عڪاسي ڪندڙ ، تجرباتي يا فڪر جي مواد جي حقيقت جي ، مقصد سان ته پڙهندڙ ۾ جذبات پيدا ٿين.

حقيقت ۾ ، ڪنهن به ادبي متن جي بنيادي خصوصيتن مان هڪ ، otherين فنڪارانه روپن جي ڪري ، اهو آهي ته ان ۾ ڪو واضح ڪم يا ڪو خاص مقصد ناهي. wordsين لفظن ۾ ، ان جو ڪوبه عملي استعمال نه آهي ۽ اهو آهي ان جو بنيادي فرق غير ادبي متن مان.

قديم يونان ۾ ، سمجھيو ويندو ھو مغربي ادب جو گھيرو ، سانحو (معاصر ٿيٽر جو اrوڻو) شھريءَ جي جذباتي ۽ مدني formationاھڻ ۾ ناگزير ھو ، itو ته اھو سياسي ، مذهبي ۽ اخلاقي قدرن کي منتقل ڪرڻ ضروري سمجھندو ھو. سا sameئي وقت ، ايپيک (موجوده داستان جو ا )وڻو) ھيلينڪ تهذيب جي عظيم باني خرافات جي منتقلي جو ذريعو ھو ، جھڙوڪ انھن ۾ شامل آھن الياد ۽ جياوڊيسي.

في الحال ، ادبي مضمونن کي تفريح ، تفريح ۽ تربيتي سرگرمين جو حصو سمجھيو و givenي ٿو ، انھن جي وسيع انساني مواد کي ، حوالن جي طور تي بيان ڪيو ويو آھي ۽ تاريخي واقعن ، مشهور storiesالھين ، نشانين ۽ ثقافت جي آثار ، سان گڏ حقيقي تجربن کي تبديل ڪيو ويو آھي يا افساني ذريعي سينگاريو ويو آھي.

پڻ ڏسو:

• ادبي صنفون
• ادبي رجحانات

ادبي مضمونن جا قسم

في الحال ، ادبي صنفن جي درجه بندي ڪئي و theirي ٿي theirوليءَ جي انھن مخصوص استعمال مطابق ، ترتيب جي ھڪڙي سيٽ ۾ جن کي ادبي صنفون سڏيو وي ٿو. اهي آهن:

• داستان. ھن صنف ۾ شامل آھي مختصر ڪهاڻي ، ناول ، مائڪرو ڪهاڻي ، ادبي تنقيد ۽ ofين قسمن جي ڪهاڻي ، حقيقي يا خيالي ، شاندار يا حقيقت پسند ، جيڪو زور ڏئي ٿو ڪردارن تي ، عمل جي فريم ورڪ تي ۽ بيان ڪندڙ جي شڪل تي. پيدا ڪريو پڙهندڙ ۾ اميد ، تڪرار ۽ similarيا سا similarيا جذبات.
• شاعري. اھو آھي ادبي فنن جو آزاد ، itو ته ان ۾ عملي طور تي ڪو اصول شامل ڪونھي جيڪو بيان ڪري ته نظم isا آھي يا نه ، سواءِ ان جي مقصد جي جذبات جو اظھار ڪرڻ ، وجودي نقطه نظر ، عڪاسي ڪرڻ يا حتي حديث جي ھڪڙي درجي جي پر غير موجودگيءَ ۾. بيان ڪيل ڪردار. چ -ي طرح بيان ڪيل راوي يا مثال.ا itي ان کي بيان ڪيو ويندو ھيو شاعرن ۽ آيتن ۾ lڻيو وlي ٿو تعداد جي حساب سان ، پر ا today اھو سمجھيو وي ٿو ته ھڪڙو نظم حاصل ڪري سگھي ٿو ڪنھن به قسم جي قائم صورت ۽ ساخت ، ان جي پنھنجي ۽ ناقابل بيان موسيقيءَ جي تابعداري ڪندي.
• ڊرامااتري. ڊرامائي لکڻ هڪ آهي جنهن جي نمائندگي مقصد ٿيٽر ، هڪ فلم يا ٽيليويزن جي ترتيب لاءِ آهي. عام طور تي ان ۾ ڪردار ۽ سيٽنگون شامل آھن ، انھن حالتن ۾ جيڪي ناظر جي ا occurيان ٿين ٿيون بغير ڪنھن راويءَ جي ثالثي جي.
• ٽيسٽ. مضمون ۾ شامل آھي ڪنھن به موضوع جي عڪاسي ڪندڙ ۽ وضاحتي انداز ، ڪنھن موضوعاتي دليل جي مشق جي ذريعي جيڪو ubولھي ٿو اڻ lishedپيل نقطي نظر يا نظرين کي پيش ڪرڻ جي.

ادبي متن جا مثال

1. "La poesía" Eugenio Montejo پاران (نظم)

شاعري اڪيلي سر زمين پار ڪري ٿي ،
دنيا جي درد ۾ پنھنجي آواز جي مدد ڪريو
۽ ڪجھ به نه ٿو پي
-لفظ به نه.

اھو پري کان اچي ٿو ۽ بغير وقت جي ، اھو ڪڏھن ڊيnsاري نٿو
هن وٽ آهي دروازي جي ڪنجي.
داخل ٿيڻ هميشه روڪيو اسان کي ڏسڻ لاءِ.
پوءِ ھو پنھنجو ھٿ کولي ٿو ۽ اسان کي ڏئي ٿو
هڪ گل يا هڪ پٿر ، ڪجهه راز ،
پر ايترو شديد آهي جو دل ڙڪي ٿي
ڏاڍو تڪڙو. ۽ اسان جا wيا.

1. آگسٽو مونٽروسو جي ”دي ورلڊ“ (مائڪرو ڪهاڻي)

خدا ا yetا تائين دنيا نه اهي آهي هو ر itو ان جو تصور ڪري رهيو آهي ، جيئن خوابن جي وچ ۾. تنهنڪري دنيا آهي perfectرپور ، پر پريشان ڪندڙ.

1. موليئر جو ”دي ميسجر“ (ڊرامااترجي)

ويليو. ڪيئن ، پياري ايلسا ، تون قسمين قسمين اطمينانن کان پوءِ مايوسي محسوس ڪرين ٿي ته تون مون تي ايترو احسان ڪيو جو مون کي پنھنجي خوشيءَ بابت ڏي! مان ڏسان ٿو توھان کي ساھ ، افسوس ، منھنجي خوشيءَ جي وچ ۾. itا اھو آھي جنھن تي توھان کي افسوس آھي ، مون کي ،ايو ، ته توھان مون کي خوش ڪيو آھي؟ ۽ regretا توھان کي ان واعدي تي افسوس آھي ، جنھن ڏانھن منھنجو جذبو توھان کي مجبور ڪري سگھيو آھي؟

ايلسا. نه ، ويليريو؛ مان انھيءَ regretالھ تي افسوس نٿو ڪري سگھان جيڪو مان توھان لاءِ ڪريان ٿو. مان انھيءَ ڏانھن و movedي رھيو آھيان تمام م sweetي طاقت سان ، ۽ مون ۾ ايتري طاقت به ناھي ته ان خواهش کي سگھان ته شيون ائين نه ٿين. پر توھان کي سچ ائڻ لاءِ ، س endي پ endاڻي مون کي بيچينيءَ جو سبب بڻائي ٿي ، ۽ مون کي تمام گھڻو ڊپ آھي ته توھان کي مون کان و loveيڪ پيار ڪرڻ گھرجي.

ويليو. اڙي! تون fearا ٿو ڊ fearين ، ايلسا ، ان احسان جو تون مون سان ڪيو آهي؟

1. ”لا ٽراما ڪيليسٽ“ ايڊولفو بيوي ڪيسرس پاران (مختصر ڪهاڻي ، ٽڪرو)

جڏهن ڪئپٽن آئينو مورس ۽ ڊاڪٽر ڪارلوس البرٽو سروين ، هڪ هوميوپيٿڪ ڊاڪٽر ، 20 ڊسمبر تي بيونس آئرس کان غائب ٿي ويو ، اخبارن سختي سان ان حقيقت تي تبصرو ڪيو. اهو چيو ويو ته اتي ivedيو ويو ماڻهو ، پيچيده ماڻهو ۽ اهو ته هڪ ڪميشن جاچ ڪري رهي آهي اهو پڻ چيو ويو هو ته فرار ٿيلن پاران استعمال ڪيل هوائي جهاز جي عمل جو نن radڙو دائرو ان possibleالهه کي يقيني بنائي ٿو ته اهي تمام پري نه ويا هئا. انھن ڏينھن ۾ مون کي ھڪڙو حڪم مليو ان ۾ شامل ھو: ٽن حصن ۾ چوٿائي (ڪميونسٽ لوئس آگسٽو بلانڪي جا مڪمل ڪم) ٿوري قدر جي انگوزي (ھڪڙي پاڻيءَ جي گھوڙي جي پس منظر ۾ گھوڙي جي سر واري ديوي جي مجسمي سان)؛ ڪجھ ٽائيپ ٿيل صفحا - ايڊونچرز آف ڪيپٽن مورس - دستخط ٿيل سي اي ايس آء انھن صفحن کي نقل ڪندس. (…)

1. ولاديمير نابڪوف طرفان ”لوليتا“ (ناول ، ٽڪرو)

لوليتا ، منھنجي زندگيءَ جي روشني ، منھنجي اندرين باھ. منهنجو گناهه ، منهنجو روح. Lo-li-ta: ofوليءَ جي چوٽي تالوءَ جي ڪنڊ کان ٽن مرحلن جو سفر ڪري ٿي آرام ڪرڻ لاءِ ، ٽئين ۾ ، ڏند جي ڪنڊ تي. اهو. لي. ٽي. اھو ھو Lo ، ر Loو Lo ، صبح جو ، پنج فوٽ چار ننگي پيرن ۾. اها پتلون ۾ لولا هئي. اها اسڪول ۾ ڊولي هئي. اها ڊالورس هئي جڏهن هن سائن ڪئي. پر منهنجي armsانهن ۾ هوءَ هئي هميشه لوليتا. (…)

1. ”Paseando mi cigarro“ by Gay Talese (ادبي تاريخ ، اقتباس)

هر رات مانيءَ کان پوءِ مان outاھر وان ٿو پنھنجن dogsن ڪتن سان گڏ پارڪ ايونيو ڏانھن پنھنجو سگريٽ ھلائڻ لاءِ. منهنجو سگار سا colorيو رنگ آهي جيترو منهنجي dogsن ڪتن جو ، ۽ منهنجا ڪتا به ان جي خوشبوءَ سان متوجه آهن: اهي منهنجون ٽنگون مٿي ڪن ٿا جڏهن آئون هلڻ شروع ڪرڻ کان ا light ان کي روشن ڪريان ٿو ، و snيل ٿلهو ۽ تنگ نظر اکين سان ، انهي سutي نظر سان انهن تي. هر Iيري آئون انهن کي پيش ڪريان ٿو پالتو بسکٽ يا مسالائيدار ڪينپ جي هڪ ٽري جيڪا ourڏي وئي آهي اسان جي هڪ ڪاڪ ٽيل مان. (…)

1. ”اڪيلائيءَ جو ليبارٽري“ Octavio Paz پاران (مضمون ، ٽڪرو)

اسان س Toني لاءِ ، ڪنھن نقطي تي ، اسان جو وجود اسان ڏانھن ظاھر ڪيو ويو آھي ھڪڙي خاص ، غير منتقلي ۽ قيمتي طور تي. ھي وحي تقريبا almost سدائين جوانيءَ ۾ آھي. اسان جي دريافت پاڻ کي ظاھر ڪري ٿي جئين پاڻ کي اڪيلو knowingاڻڻ دنيا ۽ اسان جي وچ ۾ هڪ ناقابل فهم ، شفاف ديوار کلي ٿي: اسان جي ضمير جي. اھو سچ آھي ته جيئن ئي اسان bornاوا آھي اسان اڪيلو محسوس ڪريون ٿا. پر childrenار ۽ بالغ پنھنجي اڪيلائيءَ کي پار ڪري سگھن ٿا ۽ پاڻ کي وساري سگھن ٿا راند يا ڪم ذريعي. ان جي بدران ، جوان ، نن childhoodپڻ ۽ جوانيءَ جي وچ ۾ خالي ٿيڻ ، معطل آهي هڪ لمحي لاءِ دنيا جي لامحدود دولت کان ا. نوجوان حيرت ۾ پئجي ويو. (…)

• جاري رکو: ادبي دعائون